根據《教育部社科司關于組織“全國大學生同上一堂疫情防控思政大課”的通知》要求和省教育廳工作安排，3月9日下午，我院組織全體教職工和學生在線觀看由教育部社科司與人民網聯合組織的“全國大學生同上一堂疫情防控思政大課”。我院共31名教職工，全員共同觀看。我院學生積極參與此次思政大課，自行觀看，及時讨論，共有1058名學生同時觀看，其中19級411人，18級245人，17級248人，16級154人。

本次“思政大課”特别邀請艾四林、秦宣、王炳林、馮秀軍四位教授，結合“馬克思主義基本原理概論”等教學内容，解讀黨中央關于疫情防控的決策部署，分析中國抗疫彰顯的中國共産黨領導和中國特色社會主義制度的顯著優勢，講述防疫抗疫一線的感人故事。我院師生觀看四位老師的精彩課程後，反響強烈，以下為我院部分師生的觀後感：

今日我收看了《全國大學生同上一堂疫情防控思政大課》的直播，内心跌宕起伏，感觸頗深！在疫情防控工作中，習近平總書記親自指揮，多次召開對疫情防控部署會議，把人民群衆的生命安全和身體健康放在第一位，此次疫情也是是對國家治理體系和治理能力的一次大考，在此次疫情防控戰役中，中國特色社會主義制度優勢在疫情防控中彰顯出來，我們要在此次疫情中磨練自己，增強我們必勝的信心。我們也要進一步反思和調整，新時代中國的我們要更加注重綠色生活、綠色建設、綠色發展，與自然和諧統一。對于這次全人類的重大戰役，我們一定要團結一心，攜手共建人類命運共同體，堅決打好、打赢此次疫情防控戰，我們要相信黨，相信國家和人民，相信我們會打赢這場疫情攻堅戰。

----------副院長劉張

按照學校工作要求，機器人工程學院組織全校師生認真學習教育部社會科學司主闆的“全國大學生同上一堂疫情防控思政大課”。艾四林等四位教授結合“馬克思主義基本原理概論”、“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”、“中國近現代史綱要”、“思想道德修養與法律基礎”四門必修課教學内容，給全國大學生上了一堂精彩的政治大課。我又一次地學習了思政基本理論，馬克思主義具有人民性的基本特征，注重人與自然的和諧共生。以習近平同志為核心的黨中央關于疫情防控的決策部署，中國抗疫彰顯的中國共産黨領導和中國特色社會主義制度的顯著優勢。運用曆史唯物主義和辯證唯物主義觀點去分析研判問題，要增強憂患意識和強化底線思維。聆聽防疫戰疫一線的感人故事，尤其是90後00後青年一代的英勇表現，責任與擔當彰顯了青春與成長。

作為一名高校教師黨員，我深深地感受到教師的責任重大。我們在深入學習專業學術知識的同時，也要不斷學習政治理論知識，在課堂上要站好教師這班崗，盡自己所能開展課程思政教育教學工作。在疫情期間把教育教學工作有序、有效地開展起來，認真落實高校立德樹人根本任務，為培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人而盡自己的一份心力。

--------副院長王振力

通本次學習頗有感受，人類和自然的關系絕不是有些人所想人類是地球的主人，人類高于其他生物，人類和和地球、其他生物應該處于共生關系，這次疫情就是大自然給人類敲響的警鐘，警醒我們應該審視從工業革命後人類的種種惡行，人類過度開采礦物質、獵殺野生動物、造成過量工業污染、砍伐樹木、造成溫室效應，這些因素導緻地球日益虛弱，地球的自身調節能力生物的調節能力日益變弱，給予我們負面反饋，泥石流、洪水、海嘯、地震、深林大火、病毒傳播、這些都是我們最近的熱點話題、我們真應該好好反思一下、像習總書記所說金山銀山不如綠水青山，為了我們的未來、子孫後代的未來共同努力構建美好家園。“中華曆史上經曆了很多磨難，但從未被磨難打敗，都是在磨難中崛起。”國難興邦，這場疫情是對人民的考驗，對國家的考驗，對黨和政府領導的考驗，我相信我們會将其打敗，相信陰霾後的陽光在不久的将來。中國加油！！！！

--------團總支書記劉存豔

身為一名高校輔導員，我再次重申：新型冠狀肺炎的根源的野生動物，而且大多數的疫情罪魁禍首皆是野生動物，拒絕野味，人人有責！這場沒有硝煙的戰争來勢洶洶、險象環生，“生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責任”；“多難興邦”，我堅信疫情終将過去，此次疫情必将激發我們偉大的愛國主義情懷和無窮的鬥争力量；青春隻有一次，現在的青春是用來奮鬥的，将來的青春是用來回憶的，請廣大青年一定要不忘初心，堅定信念，為祖國建設貢獻自己的一份力量！

--------輔導員劉博

今天，我同全國大學生同上一堂受益匪淺，刻骨銘心的疫情防控思政大課。作為一名大學生輔導員，我對中國在疫情中的擔當感到驕傲自豪，同時也對新型冠狀病毒有了更進一步的了解和認識，以及學習并掌握了預防措施。新型冠狀病毒肺炎雖然來勢洶洶，給我們的生活都蒙上了厚厚的陰影。但是，作為學生輔導員的我們，要把這次的疫情當作是一種學習的機會，去學習前輩這種處變不驚，舍己為人的精神，更要把這種精神傳承下去。把我們的祖國建設得更強大，是我們每個人的使命。

經過一堂思政課的教導，我明白了許多。明白了少年強則國強，少年獨立則國獨立的道理，明白了愛國的意義。這不僅僅是一堂課，更是對我們人生的引領。作為哈爾濱華德學院的導員更是開展大學生思想政治教育的骨幹力量，展望未來，我們将以一流的工作理念，開展一流的學生工作；以一流的學生工作，培養一流的學生!

--------輔導員鄭義

今天，聽了全國大學生同上一堂疫情防控思政大課更加意識到在中國共産黨的堅強領導下，充分發揮中國特色社會主義制度優勢，緊緊依靠人民群衆，堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策，我們完全有信心、有能力打赢這場疫情防控阻擊戰。總結曆史經驗使我們堅信，在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下，有改革開放以來奠定的物質基礎保障和不斷提升的醫療衛生水平，英雄的中國人民一定能夠盡快取得抗疫鬥争的最後勝利！

武漢加油！中國加油！

--------輔導員王澤鵬

這次特殊的思政課特别邀請艾四林、秦宣、王炳林、馮秀軍四位教授，結合“馬克思主義基本原理概論”“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”“中國近現代史綱要”“思想道德修養與法律基礎”四門必修課教學内容，解讀黨中央關于疫情防控的決策部署，分析中國抗疫彰顯的中國共産黨領導和中國特色社會主義制度的顯著優勢，講述防疫抗疫一線的感人故事。

連日來，媒體的鏡頭筆觸聚焦一線，真實記錄了，同心戰“疫”的中國故事，而今，疫情防控形勢持續向好，生産生活秩序加快恢複，“最美逆行者們”依然在前線奮戰，絲毫不敢松懈。通過這次課程讓我們知道了戰“疫”青年應該有怎樣的責任擔當和磨難壓不垮以及奮起正當時。雖然我們不能親臨主戰場，但我們能堅持在大戰中堅定信心、不負韶華。

--------輔導員楊凱名

疫情突發，對新病毒認識需要過程，有效藥物和疫苗研發需要時間，醫護人員和防護物資需要支援，這是疫情發生的階段性規律。

病毒有潛伏期，就會有爆發期，這是疫情發展的規律。從我做起，從身邊事做起，以無言的自覺自律為社會和他人作出力所能及的貢獻。

疫情兇險，不僥幸不輕敵不恐慌，堅定必勝信心，這是戰勝疫情的鐵律。當前，疫情防控正處于關鍵時期，形勢嚴峻複雜，存在進一步擴散的風險。遏制新型肺炎疫情，有責任感的人不僅僅是受保護者，更是疫情防範鍊條上的積極踐行者。

--------教師孫豔如

在大家喜迎2020春節的時候，迎來了不是過年的歡聲笑語，而是新型冠狀病毒的蔓延，觸目驚心的數字與日俱增，牽動全國人民的心。通過網絡、電視節目看到那些奮筆寫下“請戰書”的醫護工作者；開建武漢火神山的施工人員；用愛搭建橋梁，日夜馳援運送物資的駕駛員……他們用行動向我們诠釋了什麼是大愛無疆。

戰役離不開科學支撐，新冠肺炎疫情發生以來，習近平總書記多次主持召開會議，對疫情防控工作進行研究部署，講話中反複強調“科學防治”，為做好疫情防控工作提供了重要遵循。

---------教師曾凡菊

面對嚴峻考驗，在黨中央的堅強領導下，所有中國人緊密團結起來，社會主義國家“集中力量辦大事”的制度優勢得到充分彰顯。危難之時，最可貴的正是能夠團結起一切可以團結的力量!

此次疫情，我們要堅定信心、迎難而上、堅決勝利。曆史無數次證明，偉大的中華民族是在風雨中發展進步的。面對危難挑戰，中華民族從不畏懼，在一切難關面前，偉大的中國人民必将更加團結一緻、衆志成城。災難擊垮不了我們，我們會勝利的！

---------教師逄崇雁

通過觀看了疫情防控思想政治課，王炳林教授更深層次的介紹了新冠肺炎病毒，系統性全局性回顧和總結抗擊新冠肺炎疫情的全過程，全面客觀認識當代中國、看待外部世界，深刻認識到中國制度優勢的根本在于中國共産黨的領導。通過認識科技創新在本次抗擊疫情中發揮的重要作用，進一步激發廣大師生追求科學和求知向上的學習動力。

面對疫情，我們要相信國家，相信黨中央，相信我們的醫務工作者，相信我們的科研人員，疫情防控阻擊戰，我們一定能赢。我希望全國人民手拉手攜手共抗此次危機，都做好隔離。很多醫護人員已放棄和家人團年的機會奔赴疫場一線，我們更應該相信他們!加油武漢，加油白衣天使，加油，中國，願世間的美好與你們環環相扣。

-------教師楊麗莉

3月9日下午14：30分，教育部社會科學司、人民網聯合舉辦全國大學生同上一堂疫情防控思政大課。4位資深教授講述防疫戰疫一線的感人故事，為高校思政課落實立德樹人提供豐富、鮮活的素材。在這場戰疫中，14億中國人萬衆一心、衆志成城，向世界人民展現了中國人民的奉獻精神、不畏艱險迎難而上的精神等優良品德，向世界人民展示了中國速度、中國力量和中國精神，也為世界戰疫工作的開展做出示範。

-------教學秘書孫金梅

在今天下午，我通過人民網頻道觀看了本次直播。本次活動給我們分析了中國抗疫彰顯的中國共産黨領導和中國特色社會主義制度的顯著優勢，講述防疫戰疫一線的感人故事。在這個特殊時刻，從醫務工作者到人民子弟兵，從公安民警到基層幹部，從志願者到快遞小哥等14億中國人萬衆一心、衆志成城，創造了一系列的戰“疫”中國速度、中國奇迹。艾四林教授将立足中國抗擊疫情的具體實踐，也提示人們不要嘗試征服自然，大學生應當有所作為，構建命運共同體。秦宣教授也為我們分析了中國抗疫彰顯的中國共産黨領導和中國特色社會主義制度的顯著優勢。中華民族曆史上經曆過很多磨難，但從來沒有被壓垮過，而是愈挫愈勇，不斷在磨難中成長、從磨難中奮起。王炳林教授将從我國曆史上的防疫鬥争曆程出發，分享從磨難中奮起、化危機為轉機的曆史經驗和智慧。馮秀軍教授以戰“疫”裡的青年責任與擔當為主題，深情講述了這場疫情中勇敢逆行的年輕風景，引導大學生群體擔當曆史使命，将青春夢想紮根祖國的廣袤大地。通過本次課使我深受體會

----------1708211班郭金龍

踏平坎坷成大道，越是艱險越向前。這場疫情更加印證了習總書記的話，“中華民族偉大複興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現的”。經過艱苦努力，目前疫情防控形勢積極向好的态勢正在拓展。防控工作取得的成效，再次彰顯了中國共産黨領導和中國特色社會主義制度的顯著優勢。我們堅信，在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下，我們一定會打赢疫情防控的人民戰争、總體戰、阻擊戰!待到春暖花開時，一起回憶過去，一起展望未來!

------ 1808111班高銘浩

我們上了一堂特殊的思政課，在這堂課上，艾四林教授立足中國抗擊疫情的具體措施，引導和深化我們對馬克思主義的認識，在秦宣教授和王炳林教授的講解下，我們感受到了疫情面前，在黨的正确領導和指揮下，全國上下團結一心，共抗疫情。同時也感受到了祖國的偉大，更加堅信我們的祖國會在磨難中迅速成長。馮秀軍教授以戰“疫”裡的青年責任與擔當為主題，引導大學生群體擔當曆史使命，并舉了将軍為了一個孩子打一場團戰和父親送孩子前往戰疫前線兩事例，看似不同但體現的都是心中的家國情懷。

愛國主義始終是激昂的主旋律，當代青年更是主力軍，是國家的未來和希望，請祖國放心，我們會成長為一個有理想，有責任，有擔當的有志青年。用自己過硬的專業知識為祖國的美好明天貢獻出自己的力量。

--------1808112班蔔明瑞

目前，全國上下鏖戰防控“新型冠狀病毒”病魔，習近平總書記指出：“緊緊依靠人民群衆堅決打赢疫情防控阻擊戰”。面對疫情來勢洶洶，黨員幹部更要以高度的責任感和使命感，挺身而出，當好群衆的“主心骨”，成為戰“疫”的“先鋒軍”。疫情就是命令，防控就是責任。

在這樣的環境之中，作為學生，我們又應該以一種什麼樣的心态和行為面對這次疫情?第一，樹立“衆志成城，同舟共濟”的意識。第二，樹起“擔當作為，守土盡責”的屏障。第三，提高“黨性學習，疫情政策”的修養。病毒兇未已，萬馬戰猶酣。越是特殊時期，越能檢驗一個人的本性。我們要相信黨的領導能力，相信人民的群衆力量，共同打赢這場疫情防控阻擊戰。

-------1808211班李宏業

時代青全國大學生同上一堂疫情防控思政大課中，艾四林教授在抗擊疫情鬥争中教導我們要深化理論認識，全面完善的講述疫情相關知識。秦宣教授講述的疫情大考告訴我們黨政軍民學，東西南北中，黨是領導一切的。王炳林教授講述的總結曆史經驗，增強必勝信心中提到我們應當總結曆史經驗，辯證的看待問題，并且越是在這種時候，越要用全面、辯證、長遠的眼光看待中國的發展。馮秀軍教授講述的戰“疫”裡的最美青春——談中國青年的責任與擔當，誇耀了當代中國青年“大寫的青春”。所以我們更需要用努力奮鬥的青春把自己塑造成為一個有理想、有本領、有擔當的年。

---------1908312班胡傑

今天上了這堂思政大課，讓我見識到，通過這次疫情大考，中國領導人展現出了出色的領導能力。我的内心也百感交集，有感動、有敬仰、有慚愧。感動的是為千千萬萬醫護人員的信仰、希望和愛而感動；敬仰的是醫護人員們主動請戰、前仆後繼奔赴抗疫第一線的偉大精神；慚愧的是前方千千萬萬的醫護人員沖在防疫第一線，為打赢這場疫情防控阻擊戰，他們沒有一句怨言。我們更要做到敬畏生命，積極主動，明辨是非，涵養美德，惜時如金，堅持自律，學會合作，心懷使命。我堅信，中國人民一定能夠戰勝重重困難，必定實現中華民族偉大複興！

-----------1908501班藏成澤