為加強新教師隊伍建設，提升教育教學質量，按照《哈爾濱華德學院2024春季學期新教師教學能力培訓實施方案》要求，智能制造工程學院于五月上旬，開展新教師與導師一對一陪伴式傳幫帶教學指導系列活動。通過實施導師陪伴式的“五步進階”傳幫帶機制，結合 “理論+實踐”的培訓方式，幫助新教師快速适應教學崗位，提升教學能力和水平。
智能制造工程學院各專業為新入職青年教師安排擁有豐富教學經驗的骨幹教師作為導師，導師們根據新教師的專業背景和教學需求，制定了個性化的培養規劃，确保每位新教師都能得到針對性的指導和幫助，助力青年教師穩步提升教學能力與課堂表現力。
在培養過程中，導師和新教師積極開展聽課、析課、備課、說課、授課、磨課、賽課等環節的培訓活動，系内組織專業研讨和集體備課活動。通過互相聽課、評課，共同探讨教學技巧和方法，分析教學過程中的優點和不足，積累經驗，使新教師們可以在實踐中不斷磨練自己的教學技巧，提升自己的教學水平。
通過本次一對一陪伴式傳幫帶教學指導工作，不僅為新教師提供了寶貴的學習機會，也為學院的教學發展注入了新的活力。通過資深教師的引領和指導，新教師們能夠快速成長為合格的教育工作者，為學院的教學事業貢獻自己的力量。我院将繼續加強新教師隊伍建設，完善教學培訓體系，不斷提升教育教學質量，為培養更多優秀人才做出更大的貢獻。
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