今年暑假，為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神，引領我校青年學生在實踐的課堂中受教育、長才幹、作貢獻，在“小我融入大我”中堅定信念，聽黨話、跟黨走，我校以“學習二十大，永遠跟黨走，奮進新征程”為主題，開展了2023年哈爾濱華德學院暑期文化科技衛生“三下鄉”社會實踐活動。

入選共青團中央與中國青年志願者協會秘書處聯合舉辦的2023年“七彩假期”志願服務示範團隊的智能制造工程學院“志智雙扶”七彩志願服務隊積極響應實踐号召。他們以紅色教育與科技教育為主線，開展豐富多彩的課程活動，為孩子們提供全方位的學習和成長機會。讓我們一起走進他們的暑期社會實踐故事吧！

       7月20日，智能制造工程學院“志智雙扶”七彩志願服務隊聯合甯夏回族自治區吳忠市青銅峽市黃河樓社區開展為期十天的“青春追夢，一路童行”互動文化之旅圓滿結束。活動期間，實踐團隊公益課堂課程設置堅持教育性、知識性、趣味性相結合，圍繞傳統文化、親情陪伴、素質拓展、思想引領、心理輔導等方面，開設了繪畫、唱歌、舞蹈、紅色故事、科技、書法、手工、戶外運動等課程。不僅豐富了青少年們的假期生活，有效解決困難家庭留守兒童假期看護照料難和學習生活單一等問題，還滿足了青少年成長發展多元化需求，讓孩子們度過一個更加充實有趣的暑假。

 

“志智雙扶”七彩志願服務隊課程安排表

 

 學習紅船精神 搭建國旗台模型

 

紅船，是中國革命的搖籃，也是紅色教育的源頭。團隊成員們首先向社區小朋友們介紹了紅船精神的起源，再深入講解了紅船精神的内涵和意義，讓小朋友們了解革命先烈的事迹和奮鬥精神。通過學習感悟，孩子們懂得了紅船精神中開天辟地、敢為人先的首創精神，堅定理想、百折不撓的奮鬥精神，以及立黨為公、忠誠為民的奉獻精神。

 

 

 

 

圖為團隊成員為小朋友們講解十大英雄事迹

 

紅色旗幟“認”在心中，愛國教育堅定理想 。團隊成員帶領小朋友們認識了5面極其重要的旗幟——國旗、黨旗、軍旗、共青團團旗和少先隊隊旗并介紹了它們的曆史背景。當隊員們拿着承載紅色精神的國旗升降台模型出現時，孩子們的眼中閃現出熱切的光芒，心潮澎湃地想要親手搭建模型。團隊成員帶領着小朋友們有序合作地搭建模型，他們合理分工，互相協作，大家在一片歡聲笑語中完成了模拟國旗升降台的制作，孩子們在此也懂得了合作的力量，加深了彼此之間的友誼，提高了動手能力。

 

圖為小朋友們在團隊成員的協助下完成國旗升降台的制作

 

聚少年童心 繪七彩假期

 

情是故鄉濃，家是歸心處。團隊成員通過開展“繪出我的美麗家鄉”主題活動引領社區兒童通過畫筆描繪自己的家鄉，展現家鄉之美，表達對家鄉的獨特情感。活動伊始，團隊成員鼓勵小朋友們踴躍介紹自己家鄉的特點、美食、文化和風土人情。小朋友們分享道，青銅峽是他們的第二故鄉，他們十分喜愛青銅峽的粉牆黛瓦和小橋流水。随後，小朋友們認真觀看學習繪畫技巧的視頻并主動思考、積極聯想，将自己的創意賦之于白色帆布袋上，仔細勾勒繪畫線條并上色。

 

 

 

 

 

圖為小朋友們在隊員的協助下完成帆布包手繪

 

美從筆中來，愛由心中生。孩子們眼裡的故鄉是藍天白雲，是綠樹紅花，一筆一畫間，一幅幅故鄉的美景呈現在帆布袋上，凝結了小朋友們的濃濃鄉情。現場氣氛熱烈，小朋友們大方展示自己親手繪制的帆布包，并講述自己創作背後“我和我的家鄉”的故事。孩子們聚精彙神地構思着，不時請教身邊的團隊成員們，不到一會的功夫，一幅幅獨特的家鄉風景手繪躍然帆布包上，他們在動手能力得到提高的同時，也對家鄉有了更加深刻的心得體會。

 

 

 

垃圾分類綠色“童”行 攜手共建最美家園

 

七彩假日，花樣童年。為進一步宣傳垃圾分類的重要意義，在青少年群體中樹立保護環境的意識。實踐團隊開展了垃圾分類宣傳教育。團隊成員借助ppt，分别從垃圾分類現狀、如何分辨垃圾分類？如何有效利用、如何形成良好的生活習慣四個方面展開課程的解說。随後，團隊成員還通過 《垃圾分類環保歌》與孩子們進行互動，并現場提問“衛生間用紙”、“污損垃圾袋”、“頭發”、“煙蒂”等是什麼垃圾，孩子們積極參與問答、搶答，課堂氛圍和諧熱烈。

 

 

 

圖為小朋友們在團隊成員的幫助下進行垃圾分類

                  

翰墨書古韻 筆意染童趣

 

一支毛筆，一根線條，也許就是一個故事的開始。團隊成員為孩子們講解了漢字的起源、介紹了筆墨紙硯的曆史。書法的種子在孩子們的心中落地生根，萌芽成長。課程中，團隊成員從“豎鈎”筆畫開始講解，由單一筆畫到一個字的構成，講解過程生動有趣，利用圖例與現場示範的方式，将每個技法清晰講解，易懂易學。孩子們不時對團隊成員提出自己學習、練習過程中的疑問，課堂氛圍活躍有序。

 

 

圖為小朋友們在團隊成員的協助下完成毛筆字的書寫

 

七彩假期讀書會 濃郁書香暖童心

 

書籍可傳情達意，閱讀可以啟心明智。在團隊成員的引導下，孩子們一起觀看了微課視頻《閱讀方法及指導實例》。在視頻中，分别向小朋友介紹了“封面猜想讀書法”和“目錄推導讀書法”。這兩種方式非常有益于激發小朋友們對書籍的興趣也可以讓孩子們可以更迅速地找到自己喜歡的書籍。看完視頻後，團隊成員出了幾道小練習，鞏固孩子們對這兩種讀書方法的印象。在課堂的最後，團隊成員引導孩子們讀寫故事《一朵紅玫瑰》，并閱讀了黑熊和小猴子的故事。在讨論環節中，孩子們積極分享自己對課文故事的理解與想法。

 

 

 

暢想七彩假期 感受科技魅力

 

如将不盡，與古為新。在此次七彩假期活動中，團隊成員利用自身所學的專業知識，通過生動形象的體驗案例，激發孩子們的科技動手能力，拓寬孩子們對知識的接觸路徑，讓他們從小就有屬于自己的“科技”夢。課程中，團隊成員以幫助孩子們了解VR虛拟現實技術的原理和應用、制作VR眼鏡為例進行，分為課程導入、制作步驟與體驗總結三個模塊，多方面多層次為孩子們講解VR技術在生活中的應用，以及制作VR眼鏡的各組成零件、組裝步驟和調試過程。此次活動以教學為依托，鞏固和發展實踐團隊所學所用的知識；以孩子為主線，在溝通、教學和玩耍中增進我們與孩子的感情，重溫小時候的那份純真。

 

 

 

圖為小朋友們在團隊成員的協助下完成VR眼鏡的制作

 

學習非遺文化 感受剪紙魅力

 

一把剪刀，幾張彩紙，美好的生活理想可盡融其中。唐代大詩人杜甫的詩中有：暖水濯我足，剪紙招我魂。從這個句子中，體現出了當時剪紙藝術的鼎盛。實踐團隊設置剪紙課的宗旨是讓孩子們了解我國民間藝術的博大精深，發揚我國民族、民間優秀的藝術傳統，增強學生民族自豪感。剪紙課不僅鍛煉了孩子們的想象力和注意力，也在一定程度上喚起了他們對民間剪紙藝術的熱愛，讓傳統民俗文化得以傳承。通過這堂課，培養孩子們的興趣愛好，豐富了孩子們的課餘活動。利用剪紙的活動帶動和引領出對傳統文化的保護等話題，加強了孩子們對傳統節日習俗的了解。

 

 

 

大手拉小手 推廣普通話

 

一字一句普通話，一筆一劃方塊字，千言萬語繪中華。團隊成員圍繞怎樣說好普通話這一主題，設置了字詞朗讀、讀繞口令、朗誦文段等環節，營造出寬松愉快的課堂氣氛和語言表達環境，分層級、有計劃、系統地鍛煉孩子們“聽、說、讀”能力。

 

 

歡樂仲夏假期 七彩樂趣童年

      石榴花開心向黨，童心共築中國夢。實踐團隊設計了躲避沙包、兩人三足、指東看西、搶杯子、踩氣球等8個比賽項目，30餘名小朋友分組開展競争。在背對背運氣球、兩人三足等項目中，大家各自與自己的搭檔努力協調動作，為自己的小組争分奪秒。在拔河、袋鼠跳等體能項目中，小朋友們在遊戲中鍛煉，在鍛煉中成長，孩子們在遊戲中釋放了天性，收獲了快樂。比賽過程中，團隊成員也聽到孩子們與搭檔為了更快而制定的口号，看到了大家互相扶持，鼓勁，相擁的生動畫面。開展趣味運動會這一系列融合了趣味性和競技性的活動，有助于孩子們從中收獲快樂和友誼，更重要的是使得他們能夠通過參加集體項目，學會與人溝通、合作，學會在團隊中承擔自己的責任，每個孩子都在遊戲和運動中收獲了快樂和成長。

 

 

 

 

 

通過為期10天的“紅心向黨 科技築夢”互動文化之旅，小朋友們聆聽紅色革命故事，了解了紅色文化，在學習中緬懷革命英雄，傳承革命精神。本次活動既是社區小朋友們的紅色旅途，也是實踐團隊紅色精神的傳遞。

孩子們在趣味課堂上學習知識、了解世界、拓寬眼界、認識朋友，不僅玩到了，而且學到了，使孩子們們獲得全面的發展與提高。此次智能制造工程學院“志智雙扶”七彩志願服務隊志願服務活動圓滿結束。願跨越山海的相遇能點亮每一個孩子心底的夢想，期待下次相遇。