【特色專業解析】中國制造基石——機械設計制造及其自動化專業
作者：楊志承 時間：2020-07-25 點擊數：
機械設計制造及其自動化專業在國民經濟中處于極其重要的地位，它對其他技術領域起着支撐性作用，成為國民經濟各行業的基礎，是研究工業機械裝備及機電産品從設計、制造、運行控制到生産過程的企業管理的綜合技術的專業，是運用先進設計制造技術的理論與方法，解決現代工程領域中的複雜技術問題，以實現産品智能化的設計與制造。
哈爾濱華德學院機械設計制造及其自動化專業緊緊圍繞先進制造技術和人工智能的發展，緊跟智能制造領域的最新技術，以數字化設計與制造技術為專業方向，培養紮實掌握機械設計、智能制造及控制、計算機技術等方面的基礎理論和專業知識；具有較強的工程實踐能力和創新意識，在智能制造領域從事機電産品設計制造、科技開發、應用研究、運行管理的高級應用型人才。
随着中國制造2025的提速，智能時代的來臨，數字化設計與制造技術得到了飛速發展，那麼到底數字化設計與制造技術應用在哪些方面？将來的發展趨勢如何？今天我們将讓您對“數字化設計與制造技術”有一個整體性的了解。
數字化設計是通過數字化的手段來改造傳統的産品設計方法，旨在建立一套基于計算機技術和網絡信息技術，支持産品開發與生産全過程的設計方法。數字化設計在制造物理樣機之前，針對數字化模型進行仿真分析與測試，可排除某些設計不合理性；數字化設計可以讓一項設計工作由多個設計隊伍在不同的地域分頭并行設計、共同裝配，提高産品設計質量與速度。輔助逆向工程技術對實物作快速測量，達到快速開發新産品的目的。數字化設計可進一步實現産品的定制化研發與制造,是智能制造的前提和重要組成部分。
數字化制造是計算機數字技術、網絡信息技術與制造技術不斷融合、發展和應用的結果。數字化制造技術可精确地預測和評價産品的可制造性、加工時間、制造周期、生産成本、零件的加工質量、産品質量和制造系統運行性能零件和産品的可制造性分析、生産規劃與工藝規劃的評價與确認。數字化制造技術與工業互聯網結合，實現了機器、設備組、設施和系統網絡有機連接，能夠在更深的層面将連接能力、大數據、數字分析、數字化雙胞胎技術等結合從而形成了數字化工廠。伴随着我國制造型企業的轉型發展，數字化制造人才缺口巨大。
《中國制造2025》的一個主要目标就是推動智能制造的發展，要走一條中國工業走向數字化，網絡化和智能化的道路。”新一代信息技術正在與制造業深度融合，工業與互聯兩個時代關鍵詞的疊加，正在引發影響深遠的産業變革，形成新的生産方式、産業形态、商業模式和經濟增長點。數字化設計與制造，特别是三維數字化設計是其中最為重要的關鍵技術。如今數字化設計與制造技術正由2D向3D轉變，形成以基于模型的定義、基于模型的作業指導書為核心的設計與制造；數字化設計與制造技術已經在精密儀器儀表、高檔數控機床、機器人等行業廣泛的應用，為我國制造強國規劃提供重要技術支撐，實現中國制造2025需要大批的掌握數字化設計與制造技術的高等應用型人才。
1、哈爾濱華德學院機械設計制造及其自動化專業底蘊豐富，我校最早開設的本科專業，專業傳承哈工大“規格嚴格，功夫到家”的傳統，1994年招生至今已經為社會培養了26屆優秀畢業畢業生，優秀學子遍布全國。
2、專業定位準确緊緊圍繞智能制造技術和人工智能的發展，緊跟智能制造領域的最新技術，以數字化設計與制造技術為專業方向；3、師資力量雄厚，具有工程設計經驗。我校機械設計制造及其自動化專業現有教師21人，副高職以上占60%，35歲以下教師100%具有碩士學位。4、實踐教學資源豐富，教學科研設備總值超過1000餘萬元，專業具有工程訓練中心、現代制造與加工技術中心、3D打印、液壓傳動實驗室、機械基礎實驗室，滿足人才培養需求；5、校企合作突出、專業與台達集團中達電子（江蘇）有限公司、吉利汽車集團等知名企業聯合建立“台達機械專業班”、“吉利雛雁班”等訂單班，入訂單班即就業。6、學生就業率95%以上，世界500強就業率達60%以上。學生考研率高，多名同學考取清華大學、重慶大學、哈爾濱工業大學等國内知名大學碩士研究生。
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